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赶紧收藏!!2014~2019年编程教育国家政策汇总!

发布时间:2019-04-29 浏览次数: 字号: 【关闭】

3 月 13 日教育部发布《2019 年教育信息化和网络安全工作要点》,明确表示,今年将启动对2万名中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,还将编制《中国智能教育发展方案》。这无疑是将青少儿编程推向了另外一个热潮,也将在中小学的教学中完成新的渗透率的提升,真正的成为“基础学科的一部分”。

回顾历史政策,在2014年到2019年编程已经被无数次提起,覆盖浙江省、山东省、江苏省南京市、天津市、重庆市等重点省市。更是直接和孩子的升学相关,初、高中升学、特长招生等政策均被提起N次。
下面推出2014~2019年编程教育国家政策汇总

欢迎阅读:

2014年9月

浙江省提出《深化高考改革试点方案》,信息技术(包括编程)正式纳入高考。

2016年6月

教育部印发《教育信息化“十三五”规划》通知,将信息化教学能力纳入学校办学水平考评体系。有条件的地方要积极探索信息技术在众创空间、跨学科学习(STEAM教育)、创客教育等新的教育模式的应用。

2017年1月

教育部正式印发了《义务教育小学科学课程标准》。标准规定将小学科学课提前到一年级,每周课时不少于一节。

2017年7月

国务院印发《新一代人工智能发展规划》,将人工智能上升为国家发展战略。规划中明确提出:实施全民智能教育项目,在中小学设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,鼓励社会力量参与寓教于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。支持开展人工智能竞赛,鼓励进行形式多样的人工智能科普创作。

2017年10月

《十九大报告》进一步强调网络强国战略,加强前沿引领技术、现代工程技术、颠覆性技术创新,突破核心技术这个难题,争取在某些领域、某些方面实现“弯道超车”。

2017年12月

2017年12月,山东省在其最新出版的小学信息技术六年级教材中,加入了编程的内容,并确定要将 Python 编程基础纳入信息技术课程和高考的内容体系。

2018年1月

教育部颁发的《新课标》指出:信息技术将从兴趣课程变为必修课程,并大幅度提升了学生在编程、计算思维、算法方面的思维要求。

2018年3月

全国计算机等级考试实施2018新版大纲,其中二级增加Python,取消Visual FoxPro 数据库程序设计。

2018年4月

教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,计划提出要“完善课程方案和课程标准,充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程,并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。”
同月,天津政府招生办发布的《2018年天津科技特长生招生计划》中,多所中学将信息学奥赛、信息技术、人工智能等纳入了招生范畴。

2018年6月

江苏省教育厅下发《关于印发<江苏省义务教育劳动与技术课纲要><江苏省义务教育信息技术课纲要>的通知》,要求在中小学普及编程教育。目前,南京市已有部分学校尝试在一、二年级开设信息技术课,学编程、做动画,培养孩子计算思维。同时,将科技特长生列入中考招生项目。其中有四类科技特长生(智能控制、机器人设计与制作、青少年科技创新大赛、三模一电)均与编程息息相关。

2018年9月

重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》,各中小学要开足、开齐编程教育课程,小学3~6年级、初中阶段均不得少于36课时,高中也要按要求开设编程课程。

2018年11月

中国首部中小学人工智能教材《AI上未来智造者》正式出炉,并且在上海嘉定等区域进行试点教学。

2019年3月

教育部办公厅关于印发《2019年教育信息化和网络安全工作要点》的通知。通知中透露:今年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育;同时,推动大数据、虚拟现实、人工智能等新技术在教育教学中深入应用。



相关tag标签: 学生素养测评 编程教育 少儿编程

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